La educación superior es la base de apoyo del poder científico y tecnológico y el poder del talento, una fuerza impulsora clave para la innovación, transformación y desarrollo, y un arma pesada para la actual y ganar el futuro. Tarea y el desarrollo de la connotación de educación superior.Como innovación práctica del sistema universitario de la universidad, la reforma del sistema universitario se ha convertido en uno de los caminos importantes para mejorar la calidad del desarrollo de la educación superior.En 2017, las «opiniones sobre la profundización de la reforma del sistema educativo y el mecanismo» emitidos por la Oficina de Asuntos de China del Consejo de Estado declararon claramente que se exploró el establecimiento del «Sistema de la Academia».Desde entonces, el Ministerio de Educación ha publicado muchos documentos sobre esto.Según la guía de las políticas centrales, nuestra provincia se basa en el afecto provincial y ha promovido constantemente la reforma de colegios y universidades a través de una serie de medidas como incentivos políticos, conducción piloto y promoción de la inclusión.En la actualidad, 50 colegios y universidades en la provincia han llevado a cabo un trabajo piloto de la reforma del modelo de modelo universitario, y se han establecido 121 colegios. Sistema, educación colaborativa, etc. Se han logrado resultados preliminares.Sin embargo, el cambio del sistema universitario tradicional al sistema académico moderno es un proceso a largo plazo, sistemático y complejo, que demuestra completamente el papel de la reforma del sistema universitario para empoderar la modernización de las vacaciones.
1. Actualice el concepto educativo y consolide el consenso de la reforma
En la actualidad, un obstáculo importante para restringir la reforma del sistema universitario de universidades modernas en nuestra provincia es el rezagado relativo de los conceptos educativos, el sesgo del valor del valor, el posicionamiento objetivo inadecuado y el aumento del aumento, el valor funcional La naturaleza y la tendencia de la evolución de la reforma del sistema universitario de las universidades modernas.El sistema de academia universitaria moderna de mi país no es un simple regreso de las antiguas universidades tradicionales, ni la imitación mecánica de la academia de la Academia Occidental. Estructura, orientación de tutoría, función de dormitorio diversa, sistemática de educación general, enriquecimiento de la segunda clase y la conveniencia del sistema de la organización comunitaria.En el campo de la educación superior, debemos abandonar conscientemente las limitaciones de las ideas y el miedo al caos, romper las barreras de la solidificación de los intereses, establecer firmemente la conciencia de la reforma, la innovación y la apertura, y maximizar el consenso de la reforma de la universidad Sistema de universidades modernas Para que el espíritu del espíritu, se centre en resolver el problema de la conexión entre el sistema de la academia y el sistema universitario, la integración de la educación general y la educación profesional, el problema de la combinación de China y la integración de China y Los países extranjeros, el problema interactivo del diseño de nivel superior y la exploración de base, y promueven gradualmente las universidades modernas de acuerdo con las condiciones locales y promueven gradualmente las universidades modernas.Al mismo tiempo, es necesario implementar de cerca las tareas fundamentales de las personas lideshu, combinar la enseñanza del conocimiento con la educación ideológica, combinar la educación general con la educación profesional, combinar el espíritu científico y la alimentación humanista, combinar el pensamiento creativo con la práctica social, el desarrollo integral y Desarrollo y desarrollo integral y desarrollo integral y práctica social Combinando el desarrollo de la personalidad, a partir del alto grado estratégico de constructores y sucesores socialistas que cultivan el desarrollo integral de la moralidad, intelectual, física y laboral, innovan el concepto de reforma, la dirección de cuasi – Reforma, aclara el camino de la reforma y consolide continuamente y amplía la efectividad de la reforma del sistema universitario.
2. Fortalecer el diseño de nivel superior y fortalecer el suministro del sistema
La profundización de la reforma del sistema de la academia debe desempeñar el papel de las máquinas de tracción y las hojas de ruta promovidas en el piso superior.El Departamento de Educación competente, en base al resumen oportuno de la experiencia de exploración de práctica universitaria piloto existente, combinará las necesidades estratégicas del desarrollo connotativo de la educación superior en nuestra provincia, formular e introducir la guía de la reforma del sistema universitario de universidades modernas De manera oportuna, y llevar a cabo el sistema de reforma del sistema universitario de universidades modernas.Si bien aclara los problemas importantes como la direccionalidad, los principios y la orientación de la reforma, es necesario explorar suficiente espacio para la exploración de las universidades de reverencia, promover el diseño de nivel superior para explorar la interacción benigna con las exploraciones de base y alentar a las universidades en diferentes Tipos de universidades para llevar a cabo la reforma de la academia de acuerdo con las condiciones locales.Al mismo tiempo, debemos centrarnos en la práctica de la reforma del sistema universitario, establecer y mejorar el mecanismo de guía y atracción del diseño de nivel superior del nivel gubernamental, y transformar oportunamente la buena experiencia y la práctica de la universidad para cultivar el La reforma de la gente.
Los diferentes tipos de colegios y universidades en diferentes áreas siempre deben establecer el diseño de nivel superior de la reforma universitaria de la escuela en el sistema escolar en la implementación del sistema de la academia.Es necesario combinar su respectivo posicionamiento escolar, estructura profesional, maestros y características regionales, etc., para optimizar la estructura de gobernanza interna y el sistema de gobernanza como la línea principal. tales como la matrícula de los estudiantes, los planes de capacitación, los sistemas de evaluación, los servicios de empleo, etc., de acuerdo con las ideas de reforma sistemáticas, en general e integrantes para fortalecer los intercambios disciplinarios cruzados, la cooperación de la escuela cruzada, la integración de la plataforma cruzada y la plataforma cruzada Integración.
3. Construir un mecanismo de colaboración y promover la integración y el desarrollo
La clave para profundizar la reforma del sistema de la academia es cruzar la brecha entre los talentos para cultivar los modelos nuevos y antiguos, y enderezar la relación entre la universidad y la universidad profesional, la relación entre la educación profesional y la educación general, la relación Entre el mentor de la academia y los jóvenes estudiantes, promueve el patrón de desarrollo de la formación de la integración de colegios profesionales y academias universitarias, la integración de la educación general y la educación profesional, y la interacción saludable del mentor de la academia y los jóvenes estudiantes.El primero es construir un mecanismo de operación de colaboración para universidades y universidades.Aclarar la división del trabajo y el posicionamiento funcional de la universidad y la universidad, excave el papel complementario de los dos espacios de la academia y la universidad, forman una estructura organizativa con ventajas complementarias e integración orgánica entre la academia y la universidad, y crear una Comunidad de talentos y universidades.El segundo es mejorar el mecanismo de integración y desarrollo de la educación profesional y la educación general.El diseño general del plan de capacitación general de la escuela y el plan de capacitación profesional de la universidad, organizar científicamente la investigación teórica y práctica, docente y científica, etc., y se esfuerza por realizar la mejora de la capacitación de talentos desde el nivel de enseñanza hasta la educación, el La expansión del diseño objetivo al diseño del modelo, la enseñanza de la clase de la extensión de las actividades extracurriculares refleja conceptos de educación moderna como el diseño integral, la educación integral y la educación personalizada.El tercero es establecer un mecanismo interactivo benigno para el mentor universitario y los jóvenes estudiantes.Con la mejora del sistema de mentores de la escuela como el núcleo, el objetivo de construir la comunidad de maestros y estudiantes, y reconstruir una nueva relación entre la igualdad de comunicación y la relación armoniosa entre los dos, incorpora a los mentores y estudiantes en el mismo campo educativo.Tome el estilo del maestro y alemán como el primer estándar para seleccionar el tutor de la academia, y establecer un equipo de tutores, incluidos mentores académicos, mentores permanentes, mentores comunitarios y mentores asistentes, combinados con las características de las universidades y universidades, diseñen una clasificación de una clasificación. Sistema de índice de evaluación para mejorar la educación de mentores La proporción del desempeño de las personas en la distribución del desempeño escolar, la evaluación del título del trabajo y la evaluación posterior a la promoción, y movilizar completamente el entusiasmo y la iniciativa del instructor para participar en la educación de las academias.
Cuarto, el patrimonio cultural, regresa al origen de la academia
En el Secretario de Liderazgo Supremo, el Secretario General de los Líderes Supremos señaló en la conferencia de trabajo ideológico y político de la Universidad Nacional que fortalecer el trabajo ideológico y político de las universidades debería prestar más atención a la cultura y educar a las personas.Cruce el dilema actual del cultivo incompleto de la reforma del sistema de la academia china, el patrimonio cultural incompleto, las funciones culturales incompletas y el liderazgo cultural deficiente.El primero es adherirse a la unidad de la cultura explícita y la cultura oculta.El diseño científico del entorno espacial de la academia, de modo que la cultura escolar se puede mostrar e exhibir intuitivamente a través de los operadores materializados en todas partes, y realmente juega el efecto de la «educación ambiental».El sistema peinó el contexto histórico de la universidad, y en profundidad, descubrir los elementos culturales únicos formados por la acumulación de su propio proceso de desarrollo. Academia, y el sentido de reconocimiento y pertenencia de la academia.El segundo es adherirse a la promoción de los programas chinos y extranjeros de China y Rongtonong.Promueva la excelente cultura tradicional china, la cultura revolucionaria y la cultura socialista avanzada en la academia, el dormitorio y la mente.Critice la absorción del espíritu cultural de las academias antiguas, proyectando y aprovechando la esencia de la esencia cultural de la Academia Occidental, para heredar a Zhu Zhangzhi y tomar las fortalezas de Europa y Estados Unidos para mí.El tercero es adherirse a la combinación de leyes y características.Siga conscientemente las leyes generales del desarrollo cultural y la construcción de la Facultad de Universidad, y se esfuerce por construir una cultura de la academia con características chinas y las características de los tiempos.Es necesario resaltar las características de la escuela, las características regionales, las características de la industria y las características de la época. la universidad y formando sus propias ventajas y características escolares.
[Autor: Li Guoquan, Secretario del Comité del Partido y Proyecto de Fondo de Profesor Asociado de la Escuela de Recursos y Medio Ambiente de la Universidad Agrícola de Henan: 2021 Temas clave de las ciencias de la educación provincial de Henan «14 ° plan de cinco años»: Investigación sobre la reforma de la reforma del «Sistema de la Academia» Educar la ruta de reforma modelo de la Universidad de Henan (2021JKZD04)]]
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