Beijing News (reportero Yang Feifei) el 23 de abril, el reportero aprendió de la ventilación de noticias de la Comisión de Educación Municipal de Beijing que en los últimos años, para satisfacer las expectativas de aprendizaje de las personas, Beijing ha promovido aún más la reforma e innovación y continuó enfocándose en expandir y una calidad prometedora.Hasta ahora, la tasa de cobertura escolar basada en el grupo de la ciudad ha alcanzado el 75%, y la gestión del sistema del distrito escolar ha cubierto el 90%de las escuelas primarias y secundarias, y el 100%de las escuelas de educación obligatoria del municipio han sido respaldadas por «Pull -Pull «.
2024 es el año de reforma más profundo de la educación básica de Beijing, el año de la construcción del plan de estudios, el año de la construcción del equipo de maestros y el año de prestar mucha atención a la implementación del año.Beijing acelera la reforma estructural del lado de la oferta educativa y promueve la oferta de servicios educativos de las escuelas de monómeros hasta la oferta de distritos escolares de grupos educativos.
Al mismo tiempo, Beijing ha promovido continuamente una pequeña rotación de intercambio de maestros a gran escala, gran proporción y diversificada.A partir de ahora, un total de más de 42,000 maestros de rotación de transferencia han representado el 79%de los maestros que cumplen con las condiciones de rotación de intercambio. expandir.
Los títulos de las escuelas primarias y secundarias que le importan el público también ha aumentado.Beijing ha implementado los «recién agregados 20,000 títulos de escuela primaria y secundaria» durante tres años consecutivos.
Además, en términos de promover la mejora continua de la educación y la enseñanza, Beijing utiliza la reforma del sistema educativo básico de alta calidad con la digitalización como punto de entrada para la reforma de la evaluación educativa con la reforma del sistema educativo básico de alta calidad . Educación en el escenario y reforma docente.Recientemente, también se ha lanzado un nuevo modelo de «enseñanza e investigación global» para dar mejor el apoyo profesional de la enseñanza y la investigación sobre educación básica, y desarrollar gradualmente un nuevo patrón de enseñanza e investigación con vínculo vertical, colaboración horizontal, profesional Eficiencia y un fuerte apoyo para apoyar el desarrollo de alta calidad de la educación básica en la capital.
Editar Miao Chenxia
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