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Algunos internautas están en los líderes locales de la gente en línea
Deje un mensaje al Secretario del Comité del Partido Municipal de Qujing
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Los internautas dejan un mensaje:
Un problema destacado ocurre en el distrito de Kirin **, es decir, un problema grave de la carga del estudiante, principalmente manifestada como los siguientes temas:
1. La tarea se excede seriamente, y el sueño promedio es seriamente insuficiente.Se dice que muchos estudiantes de clase en el primer grado a menudo tienen que hacerlo a las 12 en punto de la noche, e incluso algunos de la clase pueden dormir a las 1 a 2 de la mañana durante mucho tiempo; ¡A las 6 de la mañana, y el sueño promedio es de menos de 5 horas!¡Este no es un fenómeno individual.
2. El fenómeno de alguna clase en algunas clases es grave.La escuela de la escuela intermedia era de las 19:00 de la tarde, y alguna clase se quedó en la clase durante mucho tiempo hasta las 8-9 en punto.
Camarada de internautas: ¡Hola!
Recibió un mensaje al Secretario del Partido Municipal de Qujing a través del tablero de mensajes de la Red Popular.
La Oficina de Educación y Deportes del Distrito de Qilin supervisó inmediatamente los problemas que reflejó y le pidió a la escuela que hiciera rectificaciones durante un tiempo limitado, instando a la escuela a estandarizar estrictamente la gestión de la operación y controlar estrictamente la cantidad de tareas. -Los servicios escolares para completar la operación, mejorar el cuidado y la clase del almuerzo después de que el servicio sea efectivo, implementar el trabajo relacionado con la «cinco gestión», estandarizar el horario, reducir efectivamente la carga de la tarea de los estudiantes y el cuidado del crecimiento saludable de los estudiantes. .
¡Gracias por su cuidado y apoyo para la educación de Kirin, y les deseo buena salud y una vida feliz!Oficina de Educación y Deportes del Distrito de Qilin
18 de abril de 2024
Enlace de noticias:
Para implementar concienzudamente el espíritu de notificación de la «Oficina General del Comité Central del Partido Comunista de China y la Oficina General del Consejo de Estado,» las opiniones sobre la confusión de la confusión de los estudiantes y la capacitación fuera de la escuela «, Mejore efectivamente el nivel de educación escolar, rige de manera integral la capacitación fuera de la escuela y reduzca efectivamente el alivio durante la etapa de educación obligatoria, la carga de operación de sobrepeso de los estudiantes y la carga de capacitación fuera de la escuela (en lo que cometió una «doble reducción»), combinada con Yunnan’s situación real, ahora presenta las siguientes opiniones de implementación.
1. Requisitos objetivos
Persistir en la guía de la ideología socialista con el más alto líder en la nueva era, implementar exhaustivamente la política educativa del partido, implementar las tareas fundamentales de los pueblos lideshu, centrarse en construir un sistema educativo de alta calidad, fortalecer el papel de la educación escolar, profundizar. La gobernanza de las instituciones de capacitación fuera de la escuela, la educación en la construcción es una buena ecología, alivia efectivamente la ansiedad de los padres y promueve el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes.De acuerdo con las ideas generales de «gobernanza fuera de la escuela, la seguridad en el campus, la combinación de dragado y bloqueo, y ambos síntomas», promueven la «doble reducción» y el «doble aumento» (mejorar la calidad del servicio después de la escuela y Mejore la calidad de la educación y la enseñanza escolar), permita a los estudiantes aprender a regresar mejor al campus para lograr la carga de asignación de sobrepeso de los estudiantes y la carga de capacitación fuera de la escuela, el gasto de educación familiar y la carga energética correspondiente de los padres, reducida efectivamente dentro de un año. , logró resultados significativos en 3 años, y la satisfacción de la educación de las personas mejoró significativamente.
2. Tarea clave
(1) Reducir la carga de asignación de sobrepeso de los estudiantes
1. Establecer un mecanismo de gestión operativa.La escuela debe formular medidas de gestión de operaciones para «una escuela, una política», aclarar el diseño, el diseño, la corrección y otras regulaciones, establecer un mecanismo para las operaciones de gestión en grupos de grado o maestros de clase, controlar razonablemente las operaciones y dificultades diarias, y estrictamente Evite la acumulación de varios departamentos y aumente la carga de las cargas de los estudiantes.Establezca un sistema de inspección regular para las operaciones escolares.Los maestros deben cambiarse en lotes y comentarios en el tiempo, y retroalimentación oportuna, y fortalecer la explicación y el asesoramiento del lote facial.Los padres están estrictamente prohibidos para organizar o disfrazar las tareas disfrazadas, y los padres están estrictamente prohibidos para verificar y corregir la tarea.
2. Controle estrictamente el número total de operaciones escritas.Los primeros y segundo grado de la escuela primaria no organizan la tarea escrita familiar. 90 minutos.Controlando correspondientemente el tiempo de operación escrito de las vacaciones.
3. Fortalecer el diseño del trabajo.Dé pleno a las funciones del diagnóstico de tareas, la consolidación y el análisis académico, y use el diseño del diseño como un contenido importante del trabajo de enseñanza e investigación.Fomentar la capas de capas, elasticidad y personalización, y no organizará operaciones mecánicas repetidas y punitivas.
4. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.Los maestros deben guiar a los estudiantes para completar su tarea escrita en la escuela tanto como sea posible para cultivar la capacidad de aprendizaje y gestión del tiempo independiente de los estudiantes.Los padres deben cumplir con sus responsabilidades de educación familiar, instar a sus hijos a completar la tarea restante después de regresar a casa, realizar los estudios académicos necesarios, guiar las tareas domésticas trabajadas para su capacidad y llevar a cabo actividades culturales y físicas.Los internados deben organizar la vida escolar de repuesto en la planificación general.
(2) Reducir la carga de entrenamiento fuera de la escuela
5. Aprobación y gestión estricta de las instituciones de capacitación fuera del campus.Varios lugares han detenido la aprobación de nuevas instituciones de capacitación fuera de la escuela en educación obligatoria.La institución de capacitación de disciplina en línea basada en el destinatario se cambió al sistema de aprobación, que fue aprobado por el departamento de presentación para su aprobación de acuerdo con los estándares; .Para las instituciones de capacitación no disciplinarias, la educación provincial, los deportes, el turismo cultural, la ciencia y la tecnología y otros departamentos determinarán la división de los estándares laborales y de gestión de acuerdo con los requisitos de política nacional relevantes y la aprobación y supervisión estrictamente.El departamento de aprobación y registro local revisó conjuntamente las instituciones de capacitación de disciplina fuera de línea existentes y tomó la decisión de tratar la ley de conformidad con la ley.Las instituciones de capacitación disciplinaria no se incluirán en el financiamiento, y está estrictamente prohibido operar capital; cadena de franquicia, y utilizar entidades de interés variables, etc. para controlar o compartir instituciones de capacitación de temas.Si ha violado las reglas, debe limpiar y rectificar.
6. Estandarizar los servicios de capacitación.Los departamentos de educación provincial formularán instituciones de capacitación de acuerdo con los requisitos de política nacional relevantes.La autoridad competente del territorio establecerá un sistema de capacitación y supervisión para la capacitación de la capacitación. cursos de educación en el extranjero.Investigue y maneje resueltos con problemas pendientes, como la capacitación sobre el choque, la calidad de la capacitación, la calidad de la capacitación, el contenido ilegal vulgar y la infracción pirateada.Implementar estrictamente las disposiciones relevantes de la ley de protección menor, y las instituciones de capacitación fuera del campus no ocuparán la capacitación de disciplina de las vacaciones legales nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano.Las instituciones de capacitación deben fortalecer estrictamente la gestión de los maestros, no cavar en salarios altos para obtener maestros de escuela, y no contratarán maestros de servicio en las escuelas primarias y secundarias.Determine razonablemente los ítems de carga y los estándares de las instituciones de capacitación de acuerdo con la ley, y publicite y acepte la supervisión de la sociedad.Utilice de manera integral el «Contrato de Servicio de Entrenamiento de la Escuela de Estudiantes de la Primaria y Middle School (texto de demostración)».Mejoraremos el mecanismo de investigación normalizado, comprenderemos oportunamente la situación dinámica de las instituciones de capacitación, actualizaremos y mejoraremos la «lista en blanco y negro» de la institución de capacitación de manera oportuna, y lo anunciará a la sociedad.
7. Supervisión operacional estrictamente normalizada.El financiamiento y los cargos de capacitación deben usarse principalmente para la capacitación de negocios.Implemente estrictamente el sistema de divulgación de información de las instituciones de capacitación de disciplina.La capacitación en línea no excede los 30 minutos por clase, el intervalo del plan de estudios no es inferior a 10 minutos y el final de la capacitación no es inferior a las 21 en punto;El personal extranjero que sea contratado en China cumplirá con las regulaciones estatales relevantes, y está estrictamente prohibido contratar personal extranjero en el extranjero para llevar a cabo actividades de capacitación.
(3) Mejorar la calidad del servicio posterior a la escuela
8. Implementar la cobertura completa del servicio del servicio de curso.El Departamento de Educación a nivel del condado debe tomar servicios posteriores a la clase como un importante proyecto de medios de vida de las personas para resolver el problema de la ansiedad y la esperanza de los padres.Después de la escuela, la escuela se lleva a cabo después de que la escuela se completa todos los días.Las clases de autoestudio se pueden abrir en la noche de la escuela secundaria.La escuela puede hacer arreglos generales para los maestros que emprenden después de los servicios escolares para implementar el «trabajo elástico para salir del trabajo».
9. Enriquecer el contenido del servicio después de la escuela.La escuela debe formular un plan de servicio posterior a la escuela y utilizar los recursos escolares para llevar a cabo una variedad de popularización científica, deportes, arte, trabajo, trabajo, lectura, grupos de interés y actividades comunitarias, y tienen espacio para que los estudiantes expandan el desarrollo para los estudiantes. .El ejercicio físico se basa en el monitoreo de los «estándares estándar de salud para estudiantes nacionales».La práctica laboral se basa principalmente en la higiene ambiental del campus, la ecología y el embellecimiento, los trabajadores, el acabado de clase, la plantación y la reproducción, el mantenimiento de la propiedad pública, la limpieza del baño y el trabajo y el estudio diligentes.Organice las comunidades de los estudiantes para llevar a cabo capacitación profesional, competiciones deportivas y exhibiciones de arte.Los maestros no deben tomar nuevas lecciones después del tiempo de servicio de clase.
10. Expansión de canales de servicio posteriores a la escuela.Después de la escuela, los servicios escolares son generalmente organizados por la escuela, y los maestros de la escuela también pueden contratar maestros jubilados, profesionales o voluntarios sociales calificados, etc., apoyan el palacio juvenil, el centro de actividades juveniles y otros lugares de actividades fuera del campus para hacer un Buen trabajo de los servicios después de la escuela.Si el servicio en el servicio en la escuela no puede satisfacer las necesidades del interés de desarrollo de los estudiantes, etc., el departamento de educación puede seleccionar instituciones de capacitación no disciplinarias fuera de la escuela para la selección escolar y establecer un mecanismo de evaluación y salida.Los departamentos de educación en todos los niveles deben organizar recursos de educación y enseñanza en línea de alta calidad y proporcionar a los estudiantes gratuitos.La escuela debe guiar a los estudiantes a hacer un buen uso de los recursos de educación de alta calidad para obtener en línea gratis y organizar maestros sobresalientes para realizar preguntas de comunicación interactiva en línea gratuitas.
11. Explore los servicios de custodia navideña para estudiantes.Apoye y aliente a las escuelas con condiciones para soportar servicios de custodia de vacaciones estudiantiles para ayudar a los padres a resolver sus preocupaciones.Los servicios de custodia navideña son principalmente cuidado, y pueden proporcionar servicios como actividades culturales y deportivas, actividades de juego colectivo y práctica integral pueden participar voluntariamente, y está estrictamente prohibido organizar lecciones complementarias colectivas.El tiempo de servicio se determina por referencia al tiempo de entrega local.La escuela puede trabajar junto con la Liga de Jóvenes Comunistas, la Federación de Mujeres, los sindicatos, la calle, la comunidad y otras organizaciones.
(4) Mejorar la calidad de la educación y la enseñanza
12. Promover el desarrollo de alta calidad y equilibrado de la educación obligatoria.Todas las localidades deben ajustar y optimizar aún más el diseño de las escuelas de educación obligatoria, implementar la construcción de escuelas de apoyo en áreas residenciales recién construidas, aumentar el suministro de grado en escuelas urbanas de manera ordenada y resolver grandes ciudades en clases urbanas.Asignación equilibrada de recursos de hardware y recursos de los maestros de las escuelas de educación obligatoria, complementar al personal y el personal de acuerdo con los estándares del personal de la facultad de educación obligatoria, estudiar y explorar la preparación de los maestros de «gestión provincial y condado» y «escuelas de gestión provincial». Mecanismo de asistencia para promover exhaustivamente a los maestros «la reforma de la escuela de gestión del condado y el sistema de grado profesional del director para garantizar que el nivel promedio de ingresos salariales de los maestros de educación obligatoria no sea más bajo que el salario promedio y el nivel de ingresos de los funcionarios públicos locales, y reducir efectivamente La carga de los maestros de escuela primaria y secundaria que no tienen nada que ver con la educación y la enseñanza.Lleve a cabo un monitoreo de calidad de educación obligatoria y un monitoreo de desarrollo equilibrado de alta calidad, y cree activamente condados equilibrados de alta calidad.Acelere la construcción de escolarización basada en el grupo, gestión del distrito escolar y la construcción de escuelas urbanas y rurales, y reduce gradualmente la brecha entre las escuelas urbanas y rurales, regionales y entre las escuelas.Consolidar y ampliar aún más los resultados del alivio de la pobreza en la educación, conectar efectivamente la revitalización rural y normalizar para controlar el seguro de caída.
13. Implemente los requisitos de «Cinco educación».Mejorar el sistema de trabajo de educación moral, mejorar la calidad de los cursos ideológicos y políticos, y construir un patrón de colaboración.Kaiqi va a una buena clase de educación física, mejora el sistema de la liga, lleva a cabo el monitoreo físico de la aptitud física de los estudiantes y asegura que los estudiantes hagan ejercicio no menos de una hora todos los días, y cada estudiante tiene 1 o 2 habilidades deportivas.Mejore la educación estética y ayude a cada estudiante a aprender 1 o 2 habilidades de arte.Fortalecer la educación laboral y cultivar los hábitos laborales de los estudiantes.
14. Fortalecer la gestión de la enseñanza del plan de estudios.La escuela debería mejorar las regulaciones de gestión de la enseñanza, implementar concienzudamente el plan del plan de estudios nacional y seguir estrictamente los estándares del plan de estudios para enseñar, de modo que deben enseñar para garantizar que los estudiantes cumplan con los estándares nacionales de calidad académica.El Departamento de Educación fortalecerá la supervisión de la implementación del plan de estudios y prohibirá estrictamente los comportamientos de la escuela a voluntad, cambiar la dificultad, ajustar el progreso, prepararse para la preparación por adelantado, trabajar de antemano, superar los estándares, los exámenes unificados y las clasificaciones de pruebas.Implemente estrictamente los requisitos del sistema de grado de los resultados del examen y superen resueltamente la tendencia de la puntuación.Da el juego completo al papel principal de los maestros, concéntrese en la inspiración, la enseñanza interactiva y de la investigación, y mejore la eficiencia del aprendizaje en el aula de los estudiantes.Promover activamente la conexión de la ciencia joven para ayudar a los estudiantes a prepararse para la inscripción.
15. profundizar la reforma de la inscripción de los exámenes de la escuela secundaria.Promover la reforma del examen de ingreso de la escuela secundaria, mejorar la forma de las pruebas y los resultados, profundizar la reforma de los indicadores de inscripción de la escuela secundaria ordinaria a la reforma escolar y garantizar que el 100%del plan de inscripción de la escuela secundaria ordinaria de alta calidad se asigne a Escuela Secundaria Junior en 2023.Fortalecer la construcción de proposiciones, adherirse al estudio de la prueba y mejorar la calidad de las proposiciones en el examen de ingreso de la escuela intermedia.Estandarizar la inscripción independiente de las escuelas secundarias, estrictamente la gestión de la matrícula y prevenir la inscripción ilegal y la competencia viciosa.
16. Sistema de evaluación de calidad integrado.Los comités y gobiernos del partido en todos los niveles deben establecer un concepto correcto de logros políticos, y está estrictamente prohibido emitir a las escuelas y maestros evaluar a las escuelas y maestros con una tasa de estudio única.Implementaremos concienzudamente las pautas para la evaluación de la calidad de la educación obligatoria e incluiremos la efectividad del trabajo de «doble reducción» en la evaluación de calidad de educación obligatoria del condado y escolar.
Tercero, medidas de garantía
17. Asegúrese de las condiciones de servicio de la escuela después de la escuela.De acuerdo con la escala escolar y los estándares de la facultad y el personal en las escuelas primarias y secundarias, coordina la preparación de la compilación y coincide oportunamente con la escuela con los maestros.Todas las localidades deberán, de acuerdo con las medidas de garantía de financiación del servicio provincial, aclarar las normas relevantes y subsidiar el ejercicio financiero y las actividades de asesoramiento operativo, como las organizaciones unificadas.Después de que los fondos de servicio de clase se utilizan principalmente para participar en subsidios de maestros y personal relacionado después de la clase. .Para que el personal de la escuela post -escuela proporcione servicios posteriores a la escuela, después de que los subsidios de servicios escolares pueden ser administrados por los costos laborales.Investigue y se ocupe de los cursos de compensación fuera del campus de los maestros de acuerdo con las leyes y regulaciones, hasta que se revocen las calificaciones de los maestros.
18. Promueva la educación coordinada de las escuelas de origen.Aclare las responsabilidades de la educación familiar, establezca un sistema regular de visitas domiciliarias, comunicarse estrechamente con las escuelas en el hogar, innovar el método de innovación y promover la construcción de la comunidad de educación colaborativa.Guíe a los padres para establecer una visión correcta de la crianza y el talento, determine racionalmente las expectativas del crecimiento de los niños y se esfuerce por formar un consenso de reducción de consenso.El Departamento de Educación trabajará junto con la Federación de Mujeres y otros departamentos para administrar una plataforma de orientación de educación familiar o escuela familiar en línea.
19. Capacitación estricta del control publicitario.Los comités de partidos y los gobiernos y los departamentos de supervisión del mercado en todos los niveles deben fortalecer la supervisión de la publicidad de capacitación fuera de la escuela para garantizar que los principales medios de comunicación, los nuevos medios, los lugares públicos, las varias vallas publicitarias y las plataformas en línea como la no publicada o la transmisión de capacitación fuera de la escuela anuncios.Las actividades publicitarias comerciales no deben llevarse a cabo en escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia, y no está permitido usar escuelas primarias y secundarias y libros de texto de jardín de infantes, enseñanza de materiales auxiliares, ejercicios, papelería, ayudas de enseñanza, uniformes escolares, autobuses escolares, etc.Investigue y se ocupe de la capacitación fuera del campus de comportamiento publicitario ilegal de acuerdo con las leyes y regulaciones.
